Langkah-langkah Perencanaan Evaluasi Pembelajaran

Untuk mengukur kualitas pembelajaran, guru dapat memberikan evaluasi kepada siswa. Namun sebelum melaksanakan evaluasi, guru perlu merencanakannya. Apa saja langkah-langkah yang harus dilakukan guru dalam merencanakan evaluasi untuk mengetahui hasil belajar siswa?

Berikut langkah-langkahnya.

Menentukan tujuan evaluasi: untuk menilai proses pembelajaran (formatif) atau untuk menentukan keberhasilan peserta didik dalam menyerap materi (sumatif) atau untuk mengidentifikasi kesulitan-kesulitan siswa dalam pembelajaran (diagnostik).
Mengidentifikasi Kompetensi Dasar: Guru menentukan Kompetensi Dasar yang akan dinilai.
Menyusun Kisi-kisi Soal: Kisi-kisi soal harus mewakili kurikulum sebagai sampel dari hal yang akan dinilai oleh guru, komponen soal harus jelas serta mudah dipahami, soal hendaknya dibuat sesuai indikator soal.
Mengembangkan Draf Instrumen: Instrumen penilaian dapat disusun dalam bentuk nontes atau tes.
Menguji Validitas Soal: validasi soal harus diuji coba di lapangan untuk mengukur sejauh mana kualitas soal yang telah dibuat.
Membuat Soal: Setelah melakukan uji coba soal, maka guru perlu melakukan revisi sesuai tingkat proporsi, memperbaiki aspek bahasa, mengubah item soal, bahkan membuang soal yang dianggap tidak perlu, kemudian membuat soal.